Contos da história

Oficina de Quadrinhos– 28 de Janeiro, às 17h

2012-01-18T08:31:00.000-08:00

Estarei ministrando Oficina de Quadrinhos– 28 de Janeiro, às 17h - Fórum Social Mundial - ACAMPAMENTO DA JUVENTUDE- TENDA DE ARTES VISUAIS - PARQUE DA HARMONIA

Kelvin - t. 72

2011-12-09T17:30:00.000-08:00

Fazer uma pesquisa sobre o seguintes personagens históricos:

- Luis XVI;

-Maria Antonieta;

-Jean Jacques Rousseau;

-Voltaire;

-Montesquieu;

1-Explique duas relações com a revolução francesa:

2- Fale os principais fatos da revolução?

3- Faça um texto de 25 linha sobre a importância de revoluções como essa no mundo de hoje.

entrega: terça feira

Paula Soares - 2º anos

2011-12-06T04:56:00.000-08:00

Alunos da turma 201 e 202 que precisam de recuperação:

Carlos Roberto dos Santos;

Lucas Garcia;

Pietro Barreto;

Renan Victor;

Valquíria Gross;

Felipe Pires;

Jonatas Gonçalves;

Alice Rizzieri;

Ana Paula Rangel;

Cassius Marcelo Silveira;

Fransoele Marques;

Maikel Belmont;

Ronald Patrick;

Proudhon Nascimento;

Terceiros anos - Paula Soares

2011-12-02T16:08:00.000-08:00

Alunos do terceiro ano que precisão fazer recuperação na segunda:

Karina Eduarda Cornélius

Lennon Hoscheidt Oliveira

Camila Tarrâgo Ramos

Frederico Saldanha e Silva

Dierison Pedroso da Cruz

Enio Eduardo Cruz

Jefreson Brum

Rafaele Siqueira de Quadros

Vitor Junior Gaspar

È ... eu fui muito bonzinho com vocês!

Trabalho para os terceiros anos do Colégio Paula Soares:

2011-11-08T04:59:00.000-08:00

Trabalho para os terceiros anos do Colégio Paula Soares:

Trabalho – Censura e perseguição:
Pesquisar sobre a censura imposta aos meios de comunicação, perseguições e prisões no cenário público Brasileiro:
-Pesquisar sobre obras que foram censuradas;
-Artistas que foram presos ou exilados;

Faça um redação de no mínimo, 30 linhas, sobre liberdade de expressão nos dias de hoje.
Valendo 2 pontos;
Data: 21/11

Trabalho para os 2º anos do Colégio Paula Soares:

2011-11-08T04:29:00.000-08:00

Trabalho para os 2º anos do Colégio Paula Soares:

Após assistir ao filme “V de vingança”:
1- Compare o filme com os dias de hoje e faça um texto de no mínimo 25 linhas com o seguinte tema:
“O tipo de governo mostrado no filme pode vir a acontecer a qualquer momento em qualquer lugar. Na sua opinião, o que leva um país a chegar em tal situação?”
Não esqueça.. Capa, introdução, conclusão e bibliografia.
2- O que você pensa sobre as seguinte afirmações que apresentam no filme e o que ela significam para você:
-Por que um homem pode falhar, mas 400 anos depois uma ideia ainda pode mudar o mundo. Eu testemunhei em primeira mão o poder das ideias.
-Foi quando os significado das palavras começou a mudar...eu me lembro como diferente ficou perigoso;
- As pessoas não deviam ter medo do seu governo, o governo deveria ter medo das pessoas;
-Nós não fabricamos noticias, nós só divulgamos. Fabricar é com o governo;
-Cada pedaço de mim vai morrer aqui...exceto um. A integridade. Ela é pequena e frágil e a única coisa no mundo que vale a pena se ter. Chamais devemos perde-la, vendê-la ou entregá-la;

Não esquecer capa, introdução, conclusão e bibliografia;
Data de entrega:30/11/11
Valendo 2 pontos

Provas – Paula Soares:

2011-10-31T18:58:00.000-07:00

Provas – Paula Soares:

T. 61

23/11 – prova – 5 pontos

30/11-recuperação- 10 pontos

T.201 e 202:

23/11-objetiva

30/11=dissertativa

07/12- Recuperação

T. 301/302/303

21/11 – objetiva

28/11-dissertativa

05/12-recuperação

notas - pacheco Prates

2011-09-22T20:00:00.000-07:00

Notas – Pacheco Prates:

T-71:

1-60

2-41

3-78

4-60

5-34

6-61

7-100

8-53

9-67

10-40

11-65

12-64

13-49

14-62

15-44

16-74

17-81

18-40

19-87

20-67

21-64

22-50

23-91

24-35

25-60

26-68

27-

28-61

29-47

30-65

31-66

32-40

33-35

Turma 72:

2-73

4-75

5-65

7-60

8-63

9-60

10-39

11-25

12-65

13-54

14-52

15-66

16-70

17-73

18-78

19-

20-62

21-81

22-25

23-52

24-6

25-82

26-64

27-61

28-33

29-25

30-60

31-37

Turma 73-

1-35

2-60

3-55

4-62

6-61

7-14

10-10

11-18

12-62

13-47

14-48

15-40

16-70

17-82

18-

19-48

20-15

21-50

22-21

23-23

24-20

25-45

26-62

27-24

28-16

29-61

30-76

31-24

Turma 74:

2-42

3-70

4-70

5-0

6-66

7-53

8-16

9-60

10-79

11-

12-20

13-55

14-20

15-

16-40

17-66

18-

19-60

20-30

21-25

22-50

23-50

24-60

25-38

26-30

27-66

28-0

29-30

30-85

31-55

32-29

Trabalho dos 2º anos – Paula Soares

2011-09-22T19:32:00.001-07:00

Trabalho dos 2º anos – Paula Soares

1-Pesquisar sobre a imigração no Brasil, com ênfase em uma nacionalidade a sua escolha como, por exemplo:

-Alemanha.

-Itália;

-Polônia;

2- Com o que foi visto, na visita à bienal do MERCOSUL, faça uma reflexão sobre as definições de nacionalidade. A partir de uma obra vista na exposição (deve se citar artista e obra escolhida), escreva sobre o assunto com no mínimo 25 linhas;

Valendo 2 pontos.

Data- 05/10

notas do paula soares!

2011-09-04T17:44:00.000-07:00

Notas Paula Soares:

T. 61

1-6,5

2-0

3-5,5

4-7,5

5-0

6-4

7-0

9-5,9

10-10

11-4

12-6

13-9,5

14-4

15-5

16-7,5

17-7,5

18-7,5

19-9,5

20-4,5

21-4,5

22-

23-4,5

24-5

25-6,5

26-7

27-4,5

28-3,5

29-5

30-6

31-6

32-

33-7

34-0,5

T.201

1-8

2-10

3-8

4-8

7-3

9-3

10-

11-5

12-4

13-10

14-1

15-

16-5

17-8

18-9

19-2

20-6

21-8,5

t.202

1-2,9

3-3

6-3

8-8

9-6

10-8

11-8

12-4

13-9

14-7

15-

16-8

17-

18-

19-6

20-

21-6

22-

23-1

24-

25-7

26-6

27-3

t.301

1-8

2-9

4-5

5-7

6-7,5

7-9

8-5

9-5

10-7

11-9

12-6

13-5

14-9,5

15-5

16-4

17-7

18-10

19-7

20-4

21-8

22-7

23-6

24-7

25-6

26-4

27-6,5

28-5

29-6

t.303

2-9

3-4

4-9

5-6

6-9

7-8

8-5

9-6

10-8

11-8,5

12-9

13-9

14-5

15-8

16-6

17-

18-8

19-6,5

20-

21-9

22-4

23-5

24-6

25-5

26-8

27-

28-0

29-6

Trabalho -7ª séries – Pacheco Prates

2011-09-02T08:07:00.001-07:00

Trabalho -7ª séries – Pacheco Prates

Filme: Maria Antonieta

1-Pesquisar os destinos finais dos membros da família real francesa:

-Maria Antonieta;

-Luiz XVI;

-Maria Tereza (filha) e Luis José (filho);

2-Faça uma pesquisa rápida sobre o que foi a revolução francesa e seus acontecimentos;

3- Na sua opinião, Maria Antonieta é culpada ou inocente? Em um texto de 25 linhas (no mínimo), argumente através do quer você aprendeu sobre a situação de Maria Antonieta e se ela é culpada ou inocente pela situação da França:

Valendo: 2 pontos

Data de entrega: 23/09/2011

Turma 201 e 202 – Paula Soares

2011-08-09T20:15:00.000-07:00

Turma 201 e 202 – Paula Soares

Faça um texto de no mínimo 25 linhas sobre o seguinte tema:
- Chaplin mostra no filme o que o novo ritmo de trabalho vindo da revolução industrial traz para a sociedade. Quais elementos da revolução industrial foram visto no filme e quais os impactos na vida diária dos trabalhadores?
Valendo: 1 ponto
Entrega: 17/08

guerra psicologica

2011-08-09T19:25:00.000-07:00

Texto – 3º ano:

O que marcou esse período?

-Ataque a japonês pearl harbor (dezembro de 1941);

- Derrota dos alemães em Stalingrado;

- Invasão da frança pela Alemanha (1940);

-Holocausto;

Lados da guerra:

Eixo (Alemanha, Itália e Japão)

Aliados (EUA, Inglaterra, França, Rússia);

As mulheres assumem os postos de trabalho dos homens que estão no fronte de guerra!

Inicio da guerra psicológica:

A fim de inspirar os soldados e os cidadãos, diversos setores do entretenimento passaram a fazer propagandas contra o nazismo e ovacionando a cultura e os soldados americanos.

Explosão das histórias em quadrinhos!

Inicio da chamada era do ouro

Tudo se inicia com a criação do primeiro super-herói:

Superman em action comics nº 1

Os super-heróis tiveram um grande papel nessa campanha já que estavam justamente falando para as crianças sobre patriotismo, guerra, mostrando vilões como Hitler e Mussolini , dessa forma colocando para toda uma nova geração a força da América e revigorando sua cultura.

Mulher maravilha - Sansation comics n°1 (janeiro de 1942) – um mês após o ataque de pearl harbor

Capitão América nº1 – dezembro de 1940

Criado sob encomenda para timely comics (futura Marvel comics) para ser uma HQ política para a época.

Os oponentes da guerra eram todos muito bem organizados. Queríamos ter nosso espaço também” (Kirby)”.

Tornou-se sucesso da noite para o dia, vendendo por volta de 1.000.000 de exemplares (por comparação, a Time vendia 700.000 por semana).

Com o crescimento do conflito na Europa, cresce cada vez mais o número de super-heróis combatendo inimigos semelhantes aos nazistas.

Com a entrada dos EUA na II Guerra Mundial (1941), após o ataque a Pearl Harbor, o presidente Franklyn Roosevelt pediu aos criadores de quadrinhos que se unissem nos esforços contra o Eixo.

Notórios rivais, o Tocha Humana e Namor, o Príncipe Submarino, da Timely, “unem-se” por decisão da editora, que os coloca combatendo nazistas ao lado do Capitão América.

Goebbels, ministro da propaganda nazista, declara durante um discurso que “o Superman é um judeu” e que Jerry Siegel é “física e intelectualmente circuncidado”

Sobre o Superman

• “Enquanto as capas eram fortes mensagens de apoio às tropas americanas, pode ser que as histórias no interior [da revista] evitassem intencionalmente o assunto da guerra como forma de escape para uma nação exausta. O país era constantemente bombardeado com notícias da guerra, e toda a máquina econômica dos EUA estava focada em construir a máquina de guerra. Contudo, por estar a nação tão focada, era impossível ignorá-la [a guerra] completamente, e por diversos números, ao menos uma história usava a guerra como pano de fundo”.

Os quadrinhos eram distribuidos para os soldados no front, servindo como “levantadores de moral”.

Para a população civil, era uma opção barata de escapismo: por poucos centavos, era possível comprar histórias com a derrota e humilhação do inimigo.

O período da Guerra foi uma rara convergência de interesses entre leitores, editores e governo.

Provas do Pacheco prates

2011-08-05T11:13:00.000-07:00

Ok, pessoas... todos sobrevivemos a ontem e tudo o mais.

Aqui vão as datas das provas para as turmas da 7ª série do Pacheco Prates:

Todas nas sexta feiras:

Objetiva: 19/08 - valendo 20

Dissertativa: 26/08 - valendo 30

Recuperação: 02/09 - valendo 50

Ok?

Datas das provas do Paula Soares

2011-08-01T09:07:00.000-07:00

Turma 61:

prova-22/08 = 5 pontos

recuperação- 29/08 = 10 pontos

Turma 201:

objetiva: 22/08 = 2 pontos

dissertativa: 24/08 = 3 pontos

recuperação: 29/08 = 10 pontos

Turma 202:

objetiva: 17/08 = 2 pontos

dissertativa: 24/08 = 3 pontos

recuperação: 31/08 = 10 pontos

Turma 301:

objetiva: 15/08 = 2 pontos

dissertativa: 22/08 = 3 pontos

recuperação: 29/08 = 10 pontos

Turma 302:

objetiva: 22/08 = 2 pontos

dissertativa: 24/08 = 3 pontos

recuperação: 29/08 = 10 pontos

Turma 303:

objetiva: 22/08 = 2 pontos

dissertativa: 24/08 = 3 pontos

recuperação: 29/08 = 10 pontos

Trabalho para a turma 73 – Pacheco Prates:

2011-07-13T09:09:00.000-07:00

Trabalho para a turma 73 – Pacheco Prates:

Tema : Zumbi dos palmares

-Em duplas;

1- faça uma pesquisa sobre o “Zumbi dos palmares”:

- Quem foi?

-O que era o quilombo dos palmares?

-Como era a situação do negro no Brasil da escravidão?

2-Qual é a importância de “Zumbi dos palmares” dentro da cultura afro-descendente brasileira?

3-Na opinião da dupla, como é o papel do afro descendente hoje , na sociedade brasileira? Faça um texto de, no mínimo, 25 linhas sobre o assunto;

Valendo: 20 pontos

ENTREGA: 02/08

Notas finais das turmas do Pacheco Prates:

2011-06-09T19:21:00.000-07:00

Notas finais das turmas do Pacheco Prates:

T. 71

1-35

2-37

3-70

4-45

5-42

6-52

7-69

8-22

9-64

10-46

11-47

12-44

13-15

14-

15-0

16-37

17-71

18-51

19-75

20-64

21-64

22-51

23-72

24-19

23-19

25-60

26-67

27-10

28-70

29-34

30-36

31-65

32-30

Turma 72:

1-0

2-69

3-6

4-37

5-46

6-35

7-12

8-60

9-34

10-55

11-28

12-64

13-38

14-44

15-60

16-35

17-68

18-76

19-0

20-40

21-42

22-34

23-25

24-23

25-73

26-49

27-55

28-

29-

Turma 73:

1-1-32

2-82

3-60

4-40

5-25

6-36

7-38

8-65

9-10

10-29

11-27

12-60

13-66

14-60

15-46

16-65

17-31

18-27

19-68

20-16

21-46

22-42

23-36

24-29

25-39

26-32

27-36

28-6

29-60

30-54

31-35

Turma 74:

1-0

2-2

3-51

4-30

5-5

6-55

7-60

8-38

9-36

10-61

11-22

12-20

13-60

14-30

15-0

16-45

17-65

18-6

19-38

20-25

21-2

22-12

23-28

24-24

25-34

26-2

27-35

28-15

29-2

30-15

Notas finais dos terceiros anos, do Colégio Paula Soares:

2011-06-02T17:49:00.000-07:00

Notas finais dos terceiros anos, do Colégio Paula Soares:

Turma 301:

1-8

2-9

3-3

4-6

5-8

6-5

7-8,5

8-4

9-8

10-2

11-8

12-7

13-7

14-9

15-5

16-5

17-7,5

18-8

19-7

20-7

21-5

22-3

23-9

24-8

25-8

26-6

27-8

28-7

Turma 302:

1-5,4

2-0

3-8

4-6

5-7,5

6-6

7-4

8-5

9-6

10-4

11-4

12-8,5

13-0

14-9

15-0

16-5

17-8

18-4

19-0

20-7

21-8

22-0

23-5

24-10

25-6

26-5,5

27-6

28-0

29-0,5

Turma 303:

1-0

2-9

3-7,5

4-7

5-6

6-8

7-9

8-5

9-7

10-

11-8

12-9

13-9

14-8

15-9

16-5

17-0

18-7

19-7,5

20-8

21-7

22-4

23-6

24-4

25-4,5

26-7

27-6

28-0

29-7

Notas finais das turmas 61, 201 e 202 do Paula Soares!

2011-06-01T19:15:00.000-07:00

Notas finais das turmas 61, 201 e 202 do Paula Soares!

Turma 61:

1-6

2-0

3-4

4-7

5-4

6-6

7-3

9-5,5

10-9

11-6

12-5

13-5

14-6,5

15-6

16-8

17-6

18-5

19-6

20-5

21-3,5

22-7

23-4

24-3

25-5

26-7

27-4

28-2,5

29-4

30-4

31-4

32-0

33-5,5

Turma 201:

1-9

2-10

3-8

4-8

5-0

6-1

7-1

8-0

9-5

10-0

11-6

12-2

13-9

14-4

15-3

16-6

17-10

18-10

19-9

20-6,5

21-10

22-2,5

23-3

24-4

Turma 202:

1-5

2-0

3-8

4-6

5-0

6-5,5

7-0

8-9

9-5,5

10-8

11-7

12-5

13-10

14-3,5

15-0

16-8

17-0

18-6

19-9

20-7

21-6,5

22-0

23-

Nota preliminares da turma 202:

2011-05-24T17:19:00.000-07:00

Nota preliminares da turma 202:

Essas são as notas parciais da turma 202. Isso não significa que não vai ter aula no segundo período de amanhã, ok? Ninguém tá dispensado!!!!!!!!!!!!!!!

Turma 202:

1-5,3

3-8,2

4-4,6

6-5,5

8-8,8

9-3,6

10-8,2

11-7

12-5,1

13-9,8

14-3,5

15-

16-7,8

17-

18-5,9

19-9,1

20-6,8

21-6,4

22-0,6

Notas parciais das turmas 302 e 303

2011-05-24T06:03:00.000-07:00

Pessoas... aqui estão as notas das turmas 302 e 303 parciais! Ou seja, não tem recuperação ainda! Caso você não precise de recuperação... não apareça na quarta feira na minha aula!

Pule o muro!!!!!!!!!!!!!!!

Quem vier vai fazer prova!!!!!!

Turma 302:

1-5,4

3-7,8

4-5,6

5-7,5

6-6

7-4

8-4,3

9-6,4

10-4,2

11-4,2

12-8,5

13-

14-9

15-

16-5

17-7,9

18-4,1

19-

20-6,8

21-8,2

22-

23-5,3

24-9,6

25-5,8

26-3

27-0,9

28-?

29-?

Turma 303:

2-7,8

3-3

4-6,3

5-6

6-7,3

7-8,2

8-5,4

9-6,1

10-2

11-7,1

12-8,4

13-8,2

14-7,4

15-7,6

16-4,4

17-

18-5,8

19-6,5

20-7

21-6

22-3,3

23-5,3

24-2,9

25-3,5

26-6,4

27-5,428-

29-6

3º ano - Paula Soares - Aula sobre cultura brasileira – era Vargas

2011-05-02T19:06:00.000-07:00

Aula sobre cultura brasileira – era Vargas

Vargas instaura do Estado Novo em 1937.

Como seu governo se espelha nos modelos ditatoriais europeus, o nacionalismo passa a ser uma prática no Brasil também. Sempre ressaltando a imagem de Getúlio como um grande pai.

Incentivo a cultura brasileira:
Logo, qualquer manifestação artística ou cultural brasileira viu uma oportunidade de espaço e reconhecimento. Entre os artistas que participaram desse projeto estavam muitos modernistas como Villa Lobos, Mario de Andrade, Oscar Niemayer, Candido Portinari e outros...

-1930: Samba como expressão cultural brasileira;
-Liberação da capoeira;

Música: Regulamentação do direito autoral e da profissão de compositor;
Marco Aquarela do Brasil – Ary Barroso

Teatro e cinema: Criação do serviço nacional ao teatro e Instituto do cinema educativo.
Marco: Vestido de noiva – Nelson Rodrigues
O descobrimento do Brasil – Humberto Moura

Copa do mundo:

1930- 1ª copa do mundo; Sediada

Boa vizinhança – EUA

Para tentar remediar as políticas agressivas da economia americana e querendo impedir dos países latinos se aliassem a Alemanha nazista, os EUA iniciou a “política de boa vizinhança”.
Ou seja, incentivos para divulgação da cultura americana em território brasileiro e virce e versa.

- Vinda a Coca cola e kibon
;
Carmem Miranda – pequena notável

Maria do Carmo Miranda da Cunha – Cantora e atriz;
Sua carreira artística transcorreu no Brasil e Estados Unidos entre as décadas de 1930 e 1950. Trabalhou no rádio, no teatro de revista, no cinema e na televisão. Chegou a receber o maior salário até então pago a uma mulher nos Estados Unidos.

Em 29 de maio de 1939 Carmen estreou no espetáculo musical "Streets of Paris", em Boston, com êxito estrondoso de público e crítica. As suas participações teatrais tornaram-se cada vez mais famosas. Em 5 de março de 1940, fez uma apresentação perante o presidente Franklin D. Roosevelt durante um banquete na Casa Branca.

Zé Carioca- A criação do personagem Zè Carioca se deveu a uma visita de Walt Disney ao Brasil onde se inspirou no típico malandro carioca para a criação do personagem que fez sua estréia na animação “Alô amigos!”.

3° anos – Paula Soares - Trabalho sobre o filme “OLGA”:

2011-04-25T18:27:00.000-07:00

3° anos – Paula Soares - Trabalho sobre o filme “OLGA”:

Objetivo:
-Entender o início o das perseguições e torturas feitas pelo governo Brasileiro;
-Ter uma visão mais nítida do clima no Brasil antes de Vargas instaurar o estado novo;
-Conhecer a história de Olga Bernário e Luís Carlos prestes como Revolucionários;

O que fazer:
1- Pesquisar a história da Coluna Prestes, seus objetivos, ações e termino de atividades;
2- Faça um rápido resumo da vida de Olga Bernário;
3- Faça um texto de 25 linhas à mão sobre o tema “Uma revolta armada mudaria o Brasil atual?”;
Valendo: 20 pontos
Data de entrega: 09/05

Resumo - Segundo ano - Paula Soares

2011-04-18T18:02:00.000-07:00

Resumo:
Iluminismo: Novo movimento intelectual
Idéia principal: A luz do conhecimento vai iluminar o mundo!
Ensinar outros para assim t6odos saberem seus direitos e seus deveres. Com todos tendo conciência da situação de opressão que sofriam com o poder real, uma mudança deveria ser feita!
Entre os iluministas estavam:
Jonh Locke – derrubou o absolutismo na Inglaterra;
Voltaire – Liberdade de expressão;
Monstequieu – Criou a divisão do poder em 3 partes:
Executivo (Administra e executa leis);
Legislativo (elabora e aprova leis);
Judiciário (fiscaliza o cumprimento de leis);

Os iluministas foram os filhos burgueses que com o acesso ao estudo viram que uma mudança social era necessária.
Por que?
A frança se dividia em 3 estados:
1º ESTADO-Clero
2º ESTADO -nobreza
3º ESTADO -povo
Contudo, O 3º ESTADO SUTENTAVA os outros dois.
Estados Gerias: Reunião que trazia todos os estados para votar no futuro da frança, contudo o voto Ra por estado logo nobreza e clero sempre ganhavam. Quando se propôs que o voto fosse por cabeça, o rei não aprovou. Dessa maneira se iniciou uma revolta pela por toda a frança.
Queda da bastilha – Marco principal da revolução Francesa
Fim dos direitos servis –
Declaração dos direitos humanos
Princípios universais da revolução: Liberdade, Igualdade e fraternidade para todos
Lúis XVI e Maria Antonieta Julgados e condenados a morte por decapitação;
Nova forma de governo:
Convenção nacional: Reunião para votar os caminhos da frança a partir de agora!
-Girondinos – Burguesia = Direita
Contra a participação do povo
-Grupo da planície
Conforme o interesse
-Jacobinos – Povo = Grupo da esquerda
Manter as idéias da revolução

Com o tempo, já que haviam ameaças de invasão por parte de outros países, e para dar uma unidade ao poder é que um militar é chamado para governar.
Napoleão
Golpe de 18 brumário: Com um golpe de estado ele se transforma no novo governante da França e logo se estabelece como imperador aclamado pelo povo;
Expansão do território!
A França da inicio aos seus planos de expansão territorial conquistando Rússia, Prússia, Áustria e outros países... contudo, os franceses esbarram na Inglaterra. A forte frota naval inglesa impedem os planos de Napoleão!
Bloqueio continental!
Uma tentativa de quebrar a Inglaterra! Napoleão proibiu todos de comprarem ou venderem qualquer produto para a Inglaterra! Assim isolando-a economicamente.
Contudo não funcionou, já que países como Portugal dependiam economicamente dos ingleses.
Com a quebrado bloqueio, Portugal foi invadida. Dessa maneira, a família real portuguesa fugiu de Napoleão desencadeando assim a independência do Brasil!

Todos os alunos:

2011-03-30T18:57:00.000-07:00

Todos os alunos:

Olhem meus caros alunos e vejam o tipo de pessoa que governa o nosso país:

CQC entrevista jair bolsonaro:
http://www.youtube.com/watch?v=9n4hb0RobhQ

CWC mostra que os deputados não lêem os projetos que assinam!
http://www.youtube.com/watch?v=B2oC9QqNyOc

leituras obrigatórias - 3º anos - Paula Soares

2011-03-30T18:53:00.000-07:00

3º ano – Paula Soares

Leituras obrigatórias de UFRGS:

OBRA: A educação pela pedra
Autor: João Cabral de Melo Neto

OBRA:História do cerco de Lisboa
Autor: José Saramago

OBRA:O centauro no jardim
Autor: Moacyr Scliar

OBRA: Contos Gauchescos
Autor: Simões Lopes Netto

OBRA: Manuelzão e miguilim (campo geral e uma estória de amor)
Autor:Guimarães Rosa

OBRA: O pagador de promessas
Autor:Dias Gomes

OBRA: Feliz ano novo
Autor: Rubem Fonseca

OBRA: O filho eterno
Autor: Cristóvão Tezza

OBRA: O uruguai
Autor:Basílio da gama

OBRA: Lucíola
Autor:José de Alencar

OBRA: Poemas de Álvaro de Campos
Autor:Fernando pessoa

OBRA: Memórias Póstumas de rãs Cubas
Autor:Machado de Assis

2° anos – Paula Soares

2011-03-30T18:52:00.000-07:00

2° anos – Paula Soares

Trabalho sobre o filme Maria Antonieta:

- Pesquise sobre a história de Maria Antonieta ressaltando detalhes que mais gostou de ver no filme (amores, trajes, relacionamentos...);
-Pesquise sobre o julgamento de Maria Antonieta nas mãos dos revolucionários Franceses;
-Faça sua própria avaliação: Maria Antonieta é culpada ou inocente? Argumente sua opinião em um texto de encerramento (mínimo 25 linhas);

Não esquecer: capa, introdução, conclusão e bibliografia;
Valendo: 20 pontos
Data de entrega: Turma 201 - 18/04
Turma 202 – 20/04

Projeto Porto Alegre – 2º e 3º anos do Paula Soares

2011-03-16T04:55:00.000-07:00

Projeto Porto Alegre – 2º e 3º anos do Paula Soares

Objetivo: Traçar histórias envolvendo pontos de Porto Alegre em várias épocas;
Como fazer: Em grupos de 5 ou 6 pessoas, o grupo deve fazer uma pesquisa sobre um dos pontos mais visitados em Porto Alegre (a serem sorteados em aula), e conseguir depoimentos sobre esse lugar em 4 épocas diferentes (10 anos atrás, 20 anos atrás, 30 anos atrás e 40 anos atrás). Deve conter um cartaz para exposição no colégio sobre o lugar e as histórias e um trabalho escrito para entregar.
No cartaz: Deve conter informações e se possível fotos do lugar escolhido e principais trechos dos depoimentos coletados;
No trabalho escrito: Toda a estrutura ensinada em aula, os depoimentos e o histórico do lugar;
Os Pontos a serem trabalhados são:
-Redenção;
-Parque Marinha;
-Cidade Baixa;
-Estádio Beira rio;
-Estádio olímpico;

Valendo 20 pontos!
Apresentação/ entrega: 26/03 (sábado letivo)

Trabalho de história – 7ª do Pacheco Prates e 6ª Paula Soares

2011-03-15T06:08:00.000-07:00

Trabalho de história – 7ª do Pacheco Prates e 6ª Paula Soares

Objetivo: entender sobre fontes de pesquisa e processo histórico;
Como fazer: Escolha um tema abrangente de modo geral. E a partir dele delimite um sub-tema específico.
Exemplo: Música = rock = rock gaúcho
A partir daí, entregar uma pesquisa histórica sobre o sub-tema específico eu foi escolhido;
-Não esquecer: Capa, introdução, conclusão e bibliografia;
-Valendo 20 pontos;
-Data de entrega: T. 73 e 71(Pacheco Prates)– 25/03
T. 74 e 72 (Pacheco Prates) – 29/03
T.61 (Paula soares) – 28/03
-Cópias serão zeradas!!!
Valendo 20 pontos;

meu orkut e oficinas de teatro! ^^

2011-03-04T17:49:00.000-08:00

Como prometido meus caros alunos... aqui tá meu endereço no Orkut. Adcionem para facilitar a comunicação! ^^

Meu Orkut:
http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=17884824587889578904

Achei aglo que possa interessar quem tiver alguma veia teatral ou pelo menos curiosidade em saber como é.
Oficinas de artes cênicas gratuitas!!! Aqui vai o serviço.

Ainda restam vagas para as oficinas de Artes Cênicas.
Confira a lista de oficinas oferecidas:

INSCRIÇÕES
Local Coordenação de Artes Cênicas – Av. Érico Veríssimo, 307 - Porto Alegre
Datas: 10 e 11 de março de 2011
Horário: das 09:30 às 11:30 e das 14:30 às 17:30 horas

DA PALAVRA À AÇÃO
Ministrante: Sandra Pimentel Loureiro
Exercício de expressão corporal, trabalhos de sensibilização e criatividade, exercícios de integração de grupo e improvisações, com o objetivo de demonstrar ao aluno a importância da palavra como motivadora da ação teatral.
Público alvo: a partir dos 14 anos
Local: Sala Álvaro Moreyra do Centro Municipal de Cultura, (Erico Veríssimo, 307).
Dias: 14, 21, 28 de março, 04, 11, 18 e 25 de abril de 2011 – segundas feiras
Horário: Das 10h às 12h.
Número de vagas: 04

LUZ E SOMBRA: INTRODUÇÃO AO TEATRO DE FORMAS ANIMADAS
Ministrante: Maria Amélia Gimmler Netto
Oficina deTeatro de Sombras com o objetivo de descobrir a linguagem das sombras. O aluno irá experimentar diferentes focos luminosos para a projeção de sombras, a confecção de telas e silhuetas e a criação de cenas teatrais que usem o corpo como silhueta.
Público alvo: a partir dos 10 anos
Local: Sala Álvaro Moreyra do Centro Municipal de Cultura, Erico Veríssimo, 307.
Dias: 14, 21, 28 de março, 04, 11, 18 e 25 de abril de 2011 – segundas feiras
Horário: Das 14h30 às 16h30.
Número de vagas: 01

MÚSICA DE CENA PARA ATORES
Ministrante: Marcos Machado Chaves
A oficina propõe um desenvolvimento teórico e prático para que os artistas explorem possibilidades da sonoridade na encenação, refletindo a música inserida em um espetáculo teatral e as vozes dos atores em diferentes procedimentos de trilha sonora.
Público alvo: a partir de 16 anos, com experiência em atuação.
Local: Sala Álvaro Moreyra do Centro Municipal de Cultura, Erico Veríssimo, 307.
Dias: 14, 21, 28 de março, 04, 11, 18 e 25 de abril de 2011 – segundas feiras
Horário: Das 19h às 22h.
Número de vagas: 09

IMPROVISAÇÃO PARA INICIANTES
Ministrante: Patricia Ragazzon
Um primeiro contato com o teatro a partir da Expressão Corporal, Jogos Dramáticos e Improvisação Teatral, voltada para jovens com o objetivo de desenvolver potencialidades criadoras através de atividades lúdicas.
Público alvo: a partir dos 10 anos
Local: Teatro de Câmara Túlio Piva, Rua da República 575.
Dias: 14, 21, 28 de março, 04, 11, 18 e 25 de abril de 2011 – segundas feiras
Horário: Das 10h às 12h.
Número de vagas: 07

INICIAÇÃO AO MALABARISMO – O OBJETO COMO EXTENSÃO DO CORPO
Ministrante: Renata dos Santos do Nascimento
Ritmo, equilíbrio e coordenação motora. Essa oficina tem o objetivo de construir uma vivência artística através dos malabares, estimulando o movimento e a consciência corporal de forma criativa.
Público alvo: a partir dos 10 anos
Local: Teatro de Câmara Túlio Piva, Rua da República 575.
Dias: 14, 21, 28 de março, 04, 11, 18 e 25 de abril de 2011 – segundas feiras
Horário: Das 14h30 às 16h30
Número de vagas: 12

O OBJETO SE TORNA ATOR
Ministrante: Renato Campão Teixeira
A oficina é baseada em três momentos: jogos para os seis sentidos, criação de uma linguagem comum ao grupo e contrução de personagem e pequeno roteiro para encenação, tendo como referencial exercicios de Márcio Vianna, Augusto Boal, Ariane Mnouchkine e Stanislavski
Público alvo: a partir dos 16 anos, com experiência em atuação.
Local: Teatro de Câmara Túlio Piva, Rua da República 575.
Dias: 14, 21, 28 de março, 04, 11, 18 e 25 de abril de 2011 – segundas feiras
Horário: Das 19h às 22h.
Número de vagas: 05

Inscrições:
Por ordem de chegada
1 (uma) inscrição apenas por pessoa
1 (uma) oficina apenas por pessoa
Doação de 3 (três) itens da listagem abaixo

(No ato da inscrição, é necessária a entrega de no mínimo 3 ítens diferentes da lista abaixo, que serão doados à Casa do Artista Rio - Grandense. Quem quiser poderá doar mais ítens, colaborando com os artistas abrigados pela casa. ) Obs. Caso seja efetuada a inscrição e o aluno não compareça pontualmente à primeira aula o aluno perderá a vaga e os ítens não serão devolvidos.
É possível se inscrever como suplente, para caso de desistência de alguma inscrição.

Kit Limpeza/ Higiene Pessoal/ Lavanderia
1) Sabão em pó (roupa)
2) Sabão em barra (cozinha)
3) Esponja de aço
4) Pano de chão para banheiros
5) Detergentes
6) Cera incolor líquida
7) Pano de prato/copa
8) Limpador de vidros (líquido)
9) Papel higiênico folha branca
10) Sacos para lixo (médio / grande)
11) Água sanitária
12) Amaciante de roupas
13) Desinfetante
14) Sabonetes
15) Creme dental

Espero que seja do interesse de alguém!!! ^^V
Bom, carnaval, juízo e camisinha hein!!!

Saudações!!!

2011-02-25T12:19:00.000-08:00

Saudações!!!

Bem vindos alunos de 2011 das minhas aulas de história.
È ótimo ver os antigos novamente e receber o pessoal novo que chegou agora.
Esse é o blog das aulas de história. Aqui é um espaço virtual para ajudar vocês da melhor forma possível.
Aqui poderá ver trabalhos postados, fotos, vídeos de algo relacionado à aula ou curiosidades que tenha mencionado tirar dúvidas, ver datas de provas ou de trabalhos caso falte a aula... enfim, é um espaço de visualização do trabalho que está sendo feito nas minhas aulas. Espero que aproveitem o máximo que o blog puder facilitar a vida de vocês.

Aos alunos que já estiverem no segundo grau (no caso os alunos do Paula Soares), como já falei em aula, aconselho que não saiam do colégio sem nenhuma formação extra (cursos de vários tipos) ou alguma experiência profissional. Então assim que eu ver algo interessante para indicar para vocês, eu estarei postando aqui. De cara, eu indico a todos para fazerem um estágio. Ganha pouco e trabalha muito.. mas é a experiência que vai contar para vocês. Esse é o mais importante. Todos pedem experiência profissional. TODOS!!! Logo, recomendo que façam alguma estágio para justamente ter essa experiência. Indico dois lugares. O ciee que fica no centro da cidade é mais fácil de conseguir mas paga pouco. A fundação paga melhor mas tem que conferir as vagas pessoalmente (por que assim eles conferem o interesse... quem aparece mais ganha a vaga). Aqui está os sites e endereços:

Ciee – Centro de integração de integração empresa-escola
http://www.ciee-rs.org.br/internet2/site.do?m=doPaginaPrincipal
Endereço: Av. Borges de Medeiros, 328 - Centro
(51) 3284.7000
(51) 3284.7037

Fundação de recursos humanos
http://www.fdrh.rs.gov.br/
Endereço: Av. Praia de Belas, 1595
Google maps:
http://maps.google.com.br/maps?oe=utf-8&rls=org.mozilla:pt-BR:official&client=firefox-a&um=1&ie=UTF-8&q=Funda%C3%A7%C3%A3o+de+recursos+humanos&fb=1&gl=br&hq=Funda%C3%A7%C3%A3o+de+recursos+humanos&hnear=Porto+Alegre+-+RS&cid=0,0,10811563418747554046&ei=NgxoTeTZHYL58AagjMGJCw&sa=X&oi=local_result&ct=image&resnum=2&ved=0CCkQnwIwAQ

Espero que ajude vocês de alguma forma. Se houver outros lugares ou mesmo vocês souberem de alguma outra dica nesse sentido, por favor... coloquem nos comentários ok?
Por hora é só. Nos vemos em aula!!!

Fotos da formatura das 8ª - Pacheco Prates

2010-12-30T06:04:00.000-08:00

E Feliz ano novo para todos!!!
^^

Garajão Ulbra TV: Desenhistas e animação!!! ^^

2010-12-27T18:33:00.000-08:00

Ah sim... também está aqui a matéria do Garajão Ulbra TV na qual eu e omeu amigo Doug
fizemos participação!!! Foi bem legal.. pena que meu nome saiu errado. È WEINGARTNER!!! Saiu um Van Gardner... uma coisa meio austríaca... mas seria legal!!! XD

Garajão Ulbra TV: Desenhistas e animação!!! ^^
http://www.youtube.com/watch?v=HqyTVEDUJuU

Retro city – a cidade do panteão Valoroso

2010-12-22T05:08:00.000-08:00

Retro city – a cidade do panteão Valoroso

Atenção!!! Saiu!!!! Depois de muito trabalho... saiu!!!
O projeto do dínamo Studio (http://cursodequadrinhos.com.br/estudio/ ) saiu!!! Nas bancas e comics stores especializadas!!!
Esse projeto foi idealizado e criado pelo colega Mauricio Dias (http://retrocitycomics.wordpress.com/ ) onde ele faz uma homenagem a era de ouro dos quadrinhos.
Eu faço participação desse trabalho com pesquisa histórica e ilustrações já que a capa de cada história é uma página do jornal da cidade de Retro city!!!
No decorrer dos dias eu posto aqui os desenhos que fiz para o álbum! Todas fazendo referência a algo do ano de 1939. ^^
Abaixo segue o release do álbum:

"Retro City não apenas presta homenagem aos Quadrinhos de outrora com seus personagens paradigmáticos como Homem-Atlante, Temporal e Liberdade, mas também usa e abusa, com fina elegância e rara competência, do melhor que a Arte Sequencial tem a oferecer em termos de narrativa, estilo e pesquisa histórica."
- Roberto Guedes - autor de quadrinhos e pesquisador

No final da década de 1930, quando os primeiros indícios da Segunda Guerra Mundial surgiam, um grupo de poderosos super-heróis se encontra pela primeira vez na grandiosa Retro City.

Uma homenagem à Era de Ouro das histórias em quadrinhos, Retro City - Almanaque 1939 traz em seu núcleo heróis inspirados nos personagens clássicos da época. Realidade e ficção se cruzam nas aventuras de Homem-Atlante, Tao, Bela da Liberdade, Temporal, Tritão e Futura.

Criação do quadrinista gaúcho Maurício Dias, cada capítulo do álbum foi produzido por artistas do Dinamo Studio, que traz talentos das mais variadas linhas de trabalho e estilos, reconhecidos por diversos trabalhos no Brasil e no exterior como Daniel HDR, Fernando Merlo, Newton Barbosa, Alcíone da Silva, Rogério de Souza, Fernando Gil, Roberto Koya, Ursula Dorada e José Roberto Weingartner Junior (link).

Retro City - Almanaque 1939 traz ainda o Guia de Retro City, com mapa e detalhes de cada bairro da cidade; prefácio de escritor, editor e pesquisador Roberto Guedes (A Era de Bronze dos Super-Heróis); e, a cada capítulo, uma página de O Emissário, o jornal de Retro City, localizando o leitor sobre os acontecimentos que marcaram época na cidade e no mundo.

Você está convidado a conhecer Retro City, a cidade do Panteão Valoroso!

Retro City - Almanaque 1939
88 páginas
Formato 16,5 x 24 cm
R$ 29,90
HQM Editora

Nas bancas, livrarias e comic shops

Superman comunista

2010-12-17T16:06:00.001-08:00

Lembram quando eu falei sobre socialismo/comunismo?

Bem, aqui tpá um exemplo que pode ajudar melhor vocÊs a entenderem...
Acho que todos conhecem a história do superman certo?
Agora imaginem o superman crescendo na Russia comunista. Dificl de entender?
No link abaixo vocês podem achar a mini série em 3 partes chamada entre a foice e o Martelo.
Tudo em pdf. Baixem, leiam e depois venham falar comigo!
^^

http://actionsecomics2.blogspot.com/2010/12/superman-entre-foice-e-o-martelo.html

Blog Actions e Comics: Dead Set

2010-12-08T17:38:00.000-08:00

Para os alunso que gostam de Big brother!!!
Olhem e pensem!!!

Blog Actions e Comics: Dead Set: "Dead Set é uma mini-série de horror dividida em cinco episódios. Criada por Charlie Brooker, Dead Set tem lugar na casa do Big Broth..."

racismo?

2010-11-25T17:21:00.000-08:00

http://www.youtube.com/watch?v=bPp6es8W72U&feature=player_embedded

Pensem nisso!!!!

Trabalho para os 2º anos do Colégio Paula Soares:

2010-11-01T06:17:00.000-07:00

Trabalho para os 2º anos do Colégio Paula Soares:

Após assistir ao filme “V de vingança”:
1- Compare o filme com os dias de hoje e faça um texto de no mínimo 25 linhas com o seguinte tema:
“O tipo de governo mostrado no filme pode vir a acontecer a qualquer momento em qualquer lugar. Na sua opinião, o que leva um país a chegar em tal situação?”
Não esqueça.. Capa, introdução, conclusão e bibliografia.
2- O que você pensa sobre as seguinte afirmações que apresentam no filme e o que ela significam para você:
-Por que um homem pode falhar, mas 400 anos depois uma idéia ainda pode mudar o mundo. Eu testemunhei em primeira mão o poder das idéias.
-Foi quando os significado das palavras começou a mudar...eu me lembro como diferente ficou perigoso;
- As pessoas não deviam ter medo do seu governo, o governo deveria ter medo das pessoas;
-Nós não fabricamos noticias, nós só divulgamos. Fabricar é com o governo;
-Cada pedaço de mim vai morrer aqui...exceto um. A integridade. Ela é pequena e frágil e a única coisa no mundo que vale a pena se ter. Chamais devemos perde-la, vendê-la ou entregá-la;

Não esquecer capa, introdução, conclusão e bibliografia;
Data de entrega:24/11
Valendo 2 pontos

Provas para as Turmas da Escola Pacheco Prates:

2010-10-29T19:31:00.000-07:00

Provas para as Turmas da Escola Pacheco Prates:

Turma 71:

18/11 – Objetiva – 20 pontos

25/11- Dissertativa – 30 pontos

09/12 – Recuperação – 50 pontos

Turma 72:

18/11 – Objetiva – 20 pontos

25/11- Dissertativa – 30 pontos

09/12 – Recuperação – 50 pontos

Turma 81:

19/11– Objetiva – 20 pontos

26/11- Dissertativa – 30 pontos

03/12 – Recuperação – 50 pontos

Turma 82:

19/11– Objetiva – 20 pontos

29/11- Dissertativa – 30 pontos

03/12 – Recuperação – 50 pontos

Um,a grande verdade!!!!!!!!!!

2010-10-24T13:25:00.000-07:00

Trabalho sobre o filme “V de vingança”: 8ª série pacheco Prates

2010-10-22T20:07:00.001-07:00

Trabalho sobre o filme “V de vingança”:

1- Faça um resumo do filme:

2- Compare o filme com os dias de hoje e faça um texto de no mínimo 25 linhas com o seguinte tema:

“O tipo de governo mostrado no filme pode vir a acontecer a qualquer momento em qualquer lugar. Na sua opinião, o que leva um país a chegar em tal situação?”

Não esqueça.. Capa, introdução, conclusão e bibliografia.

Provas para as turmas do Colégio Paula Soares:

2010-10-18T12:55:00.000-07:00

Provas para as turmas do Colégio Paula Soares:
5ª série:
17/11 – Matéria: Grécia – valendo 2 pontos
01/12 – Matéria: Roma – Valendo 3 pontos
08/12- Recuperação – Valendo 5 pontos

6ª Série:
15/11 – Matéria: América – Valendo 3 pontos
01/12 – Matéria: Brasil – Valendo 2 pontos
08/12 – Recuperação – Valendo 5 pontos

2º ano:
24/11 – Objetiva - Valendo 2 pontos
01/12 – Disertativa – Valendo 3 pontos
08/12 – Recuperação – Valendo 5 pontos

8ª série – Pacheco Prates:

2010-10-15T07:21:00.000-07:00

8ª série – Pacheco Prates:

Pesquisar e buscar uma definição para:

-Socialismo e comunismo:

Conceito

Teóricos

Como funciona

Busque também um rápido histórico sobre:

-Karl Marx;

-Hengle;

-Lênin;

-Stalin;

Turma 81 - Pacheco prates

2010-10-10T09:03:00.000-07:00

Turma 81 - Pacheco prates
Trabalhgo sobre eleições!!!
Tudo foi muito bom. Sò não precisam brigar pessoas... politicos não valem a pena!!!
^^'

Trabalho 5ª série – Paula Soares

2010-10-05T20:29:00.000-07:00

Trabalho 5ª série – Paula Soares

Filme: “Percy Jacksson e o Ladrão de raios”:

1- Faça um resumo do Filme (mínimo 20 linhas);
2- Como é a verdadeira lenda de Medusa?
3- Quais os principais deuses citados no filme e suas características:
4- Como é a lenda de Persevone?

Não esquecer: Capa, Índice, Conclusão e Bibliografia;
Data de entrega: 27/10
Valendo 2 pontos

Turma 71 pronta para a prova de história!!!

2010-10-03T19:50:00.001-07:00

Nada como se preparar bem para a prova né?